舟山公务员考试经验丰富，欢迎来电咨询甬岸教育。甬岸教育，创办于2017年，十年师资经验，五年大机构校长磨炼，主营业务涵盖了公务员、事业单位、教师、金融、医疗等各类职业人才的招录考试培训，是一家综合性的职业教育培训企业。甬岸教育，以宁波为立足点，辐射浙江，以“有高质量老师、有高质量课程、有高质量学生、有高质量通过率”的“四有好机构”的标准严格要求自身，真正的做到创新教研教学模式，精心打磨课程质量，努力提升每个学员的公考成绩，让更多的人以甬岸为人生新的起点，走向为人民服务的道路。
调研也即调查研究，是计划组织协调能力的一种考察方式，是指运用各种方法和手段，深入到社会客观实际中，对社会实际情况进行考察，搜索各种信息，搞清事实真相，并在此基础上进行分析和研究，从而揭示事物的本质和发展规律。
在日常生活中我们做一件事件都有它的目的和意义，对于信息收集类题目来说也是如此，那么我们在遇到这类题目的时候，我们首先需要思考的问题就是：我们为什么要来收集这些信息，我们收集的这些信息有什么用呢?俗话说“没有调查就没有发言权”，因此，无论想要解决什么问题，都需要对于事件相关的事情有足够的了解，也就是全面、真实地收集相关信息。这也就是调研的初衷。
既然我们了解了调研的目的，那么通过目的探寻需要调研的对象，进而决定调研所用的方式及所调研的内容，其中内容和方式是答题的重点。调研的方式可以多种多样，每种方法都有其优缺点及适用范围。例如：问卷法，这种方法操作简单，客观性强，效率高，成本低，具有较好的匿名性;其回收率无法保证，真实性低;因此，问卷法是调研类题目主要使用的方法之一，适用于多种调查对象。

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